Manual escolar

Los manuales escolares son objeto actualmente de una destacada atención por parte de los investigadores dada su creciente importancia en el ámbito educativo. El análisis de los manuales ha adquirido una mayor complejidad al estudiarse tanto sus características internas como sus contextos de uso, tanto por parte del alumnado como del profesorado. En el artículo se realiza un balance de los aspectos ya integrados en la investigación más habitual sobre los manuales de historia así como de los nuevos retos planteados por los estudios más innovadores en este tipo de investigaciones.